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Bareilly News: बरेली में सबसे कम और शाहजहांपुर में सबसे अधिक लंबित पाई गई अपार आईडी
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बरेली। मंडल के स्कूलों में अपार आईडी बनाने में देरी को देखते हुए मंगलवार को जेडी राकेश कुमार ने पत्र जारी कर शुक्रवार तक 90 प्रतिशत कार्य पूरा करने के निर्देश दिए है। मंडल में बरेली में सबसे कम और शाहजहांपुर में सबसे अधिक अपार आईडी लंबित पाई गई।
महानिदेशक स्कूल शिक्षा की ओर से 25 सितंबर को हर माह नौ व 10 तारीख को मेगा अपार दिवस मनाने व अपार आईडी बनाने के निर्देश दिया था। इसके बाद लगातार संयुक्त शिक्षा निदेशक बरेली राकेश कुमार ने सभी जिला विद्यालय निरीक्षकों, डीसी प्रधानाचार्यों को गूगल मीट के माध्यम से नौ, 28 दिसंबर 2024 और 17 जनवरी 2025 को बैठक कर अपार आईडी बनाने के निर्देश दिए थे। इसमें राजकीय विद्यालयों के संबंध में की गई समीक्षा रिपोर्ट में पाया गया कि 27 जनवरी तक बरेली में 31.61 प्रतिशत, पीलीभीत में 34.26, बदायूं में 38.96 व शाहजहांपुर में सबसे अधिक 57.97 प्रतिशत अपार आईडी लंबित पाई गई। इसके बाद जेडी ने सभी डीआईओएस को सभी राजकीय विद्यालय की समीक्षा करने के निर्देश दिए। इसके साथ ही 31 जनवरी की शाम पांच बजे तक पंजीकृत विद्यार्थियों के सापेक्ष 90 प्रतिशत के अपार आईडी नहीं होने पर संंबंधित प्रधानाचार्य व कक्षाध्यापक को कार्यों में लापरवाही के लिए विशेष प्रतिकूल प्रविष्टि अंकित जारी करें। संवाद
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महानिदेशक स्कूल शिक्षा की ओर से 25 सितंबर को हर माह नौ व 10 तारीख को मेगा अपार दिवस मनाने व अपार आईडी बनाने के निर्देश दिया था। इसके बाद लगातार संयुक्त शिक्षा निदेशक बरेली राकेश कुमार ने सभी जिला विद्यालय निरीक्षकों, डीसी प्रधानाचार्यों को गूगल मीट के माध्यम से नौ, 28 दिसंबर 2024 और 17 जनवरी 2025 को बैठक कर अपार आईडी बनाने के निर्देश दिए थे। इसमें राजकीय विद्यालयों के संबंध में की गई समीक्षा रिपोर्ट में पाया गया कि 27 जनवरी तक बरेली में 31.61 प्रतिशत, पीलीभीत में 34.26, बदायूं में 38.96 व शाहजहांपुर में सबसे अधिक 57.97 प्रतिशत अपार आईडी लंबित पाई गई। इसके बाद जेडी ने सभी डीआईओएस को सभी राजकीय विद्यालय की समीक्षा करने के निर्देश दिए। इसके साथ ही 31 जनवरी की शाम पांच बजे तक पंजीकृत विद्यार्थियों के सापेक्ष 90 प्रतिशत के अपार आईडी नहीं होने पर संंबंधित प्रधानाचार्य व कक्षाध्यापक को कार्यों में लापरवाही के लिए विशेष प्रतिकूल प्रविष्टि अंकित जारी करें। संवाद
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