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Karnal News: कोई जोड़ व घटाने में उलझा तो किसी ने तत्काल पहचान लीं ज्यामितीय आकृतियां
Wed, 31 Dec 2025 01:47 AM IST
अमर उजाला ब्यूरो
संवाद न्यूज एजेंसी, करनाल
संवाद न्यूज एजेंसी, करनाल
Updated Wed, 31 Dec 2025 01:47 AM IST
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कक्षा में प्रश्नों का हल करते हुए बच्चे
संवाद न्यूज एजेंसी
करनाल। कोई जोड़ व घटाने में उलझ गया तो किसी ने एक सेकंड में ज्यामितीय आकृतियां पहचान ली। जिले के 483 राजकीय स्कूलों में आयोजित दोदिवसीय गणित विषय पर दक्षता आधारित आकलन में मंगलवार को कक्षा दूसरी और तीसरी के विद्यार्थियों का हिंदी पठन का मूल्य निरुपण किया गया। विद्यार्थियों की गणित के प्रश्नों को हल करने की क्षमता की जांच की गई। बच्चों ने जमा, घटा, भाग से लेकर संख्याओं और रोमन नंबर से संबंधित सवालों को हल किया।
हिंदी पठन दक्षता आधारित आकलन में कक्षा दूसरी से 6,612 और तीसरी से 6,673 विद्यार्थी शामिल हुए। गणित का आकलन टीजीटी व पीजीटी शिक्षकों की ओर से ऑनलाइन एप के जरिये किया गया। आयोजन विद्यालय में शैक्षणिक गुणवत्ता को सुदृढ़ करने एवं विद्यार्थियों की आधारभूत साक्षरता क्षमता का मूल्यांकन करने के उद्देश्य से हुआ। एक से हजार तक की संख्याओं के ज्ञान से लेकर ज्यामितीय आकृतियां की पहचान करने वाले सवाल किए गए।
10-15 मिनट में मूल्यांकनकक्षा दूसरी और तीसरी के प्रत्येक बच्चे का 10 से 15 मिनट में मूल्यांकन किया गया। प्रत्येक स्कूल में आकलन सुबह 9:30 से 3:30 बजे तक रहा। जिला मौलिक शिक्षा अधिकारी ज्योति रानी और सभी खंड शिक्षा अधिकारी, जिला एफएलएन समन्वयक ने स्कूलों का निरीक्षण किया। निपुण हरियाणा टीचर एप पर आकलन के लिए टीजीटी और पीजीटी शिक्षकों की ड्यूटी लगाई गई है।
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वर्जन
राजकीय प्राथमिक स्कूलों में कक्षा दूसरी व तीसरी के विद्यार्थियों का ऑनलाइन दक्षता आधारित आकलन किया जा रहा है। मंगलवार को गणित विषय का आकलन हुआ। बच्चों की भागीदारी को देखते हुए अच्छा परिणाम आने की उम्मीद है। -अंशुल, जिला समन्वयक, एफएलएन
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करनाल। कोई जोड़ व घटाने में उलझ गया तो किसी ने एक सेकंड में ज्यामितीय आकृतियां पहचान ली। जिले के 483 राजकीय स्कूलों में आयोजित दोदिवसीय गणित विषय पर दक्षता आधारित आकलन में मंगलवार को कक्षा दूसरी और तीसरी के विद्यार्थियों का हिंदी पठन का मूल्य निरुपण किया गया। विद्यार्थियों की गणित के प्रश्नों को हल करने की क्षमता की जांच की गई। बच्चों ने जमा, घटा, भाग से लेकर संख्याओं और रोमन नंबर से संबंधित सवालों को हल किया।
हिंदी पठन दक्षता आधारित आकलन में कक्षा दूसरी से 6,612 और तीसरी से 6,673 विद्यार्थी शामिल हुए। गणित का आकलन टीजीटी व पीजीटी शिक्षकों की ओर से ऑनलाइन एप के जरिये किया गया। आयोजन विद्यालय में शैक्षणिक गुणवत्ता को सुदृढ़ करने एवं विद्यार्थियों की आधारभूत साक्षरता क्षमता का मूल्यांकन करने के उद्देश्य से हुआ। एक से हजार तक की संख्याओं के ज्ञान से लेकर ज्यामितीय आकृतियां की पहचान करने वाले सवाल किए गए।
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10-15 मिनट में मूल्यांकनकक्षा दूसरी और तीसरी के प्रत्येक बच्चे का 10 से 15 मिनट में मूल्यांकन किया गया। प्रत्येक स्कूल में आकलन सुबह 9:30 से 3:30 बजे तक रहा। जिला मौलिक शिक्षा अधिकारी ज्योति रानी और सभी खंड शिक्षा अधिकारी, जिला एफएलएन समन्वयक ने स्कूलों का निरीक्षण किया। निपुण हरियाणा टीचर एप पर आकलन के लिए टीजीटी और पीजीटी शिक्षकों की ड्यूटी लगाई गई है।
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राजकीय प्राथमिक स्कूलों में कक्षा दूसरी व तीसरी के विद्यार्थियों का ऑनलाइन दक्षता आधारित आकलन किया जा रहा है। मंगलवार को गणित विषय का आकलन हुआ। बच्चों की भागीदारी को देखते हुए अच्छा परिणाम आने की उम्मीद है। -अंशुल, जिला समन्वयक, एफएलएन
