राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (एनएएस) रिपोर्ट के अनुसार, केवल 42 फीसदी शिक्षकों ने व्यक्तिगत या सहयोगी शोध कार्यों में भाग लिया है। जबकि 97 फीसदी शिक्षकों ने नौकरी से संतुष्टि का दावा किया। हालांकि, उनमें से कम से कम 92 फीसदी का मानना था कि पेशेवर विकास की गुंजाइश है।
रिपोर्ट के अनुसार, 65 फीसदी शिक्षक ब्लॉक रिसोर्स सेंटर (BRC) और क्लस्टर रिसोर्स सेंटर (CRC) के सहयोग से शिक्षण में सुधार कैसे करें, इस पर साथी शिक्षकों के साथ औपचारिक संवाद करते रहे हैं, जबकि 42 फीसदी शिक्षकों ने ब्लॉक रिसोर्स सेंटर परामर्श और प्रशिक्षण में भाग लिया है। सर्वेक्षण में कहा गया है कि डाइट, सीबीएसई और एनसीईआरटी द्वारा संचालित व्यावसायिक विकास कार्यक्रमों में कम से कम 52 फीसदी शिक्षकों ने भाग लिया है।
नेशनल अचीवमेंट सर्वेक्षण के तहत ने सरकारी, सरकारी सहायता प्राप्त और निजी स्कूलों को कवर किया है। राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) द्वारा प्रश्नावली के साथ उपलब्धि परीक्षण - छात्र प्रश्नावली, शिक्षक प्रश्नावली और स्कूल प्रश्नावली को 22 विभिन्न भाषाओं में विकसित और अनुवादित किया गया था।
यह राष्ट्रव्यापी सर्वेक्षण सीबीएसई द्वारा एक ही समय में एक ही दिन में पूरा किया गया था। सर्वेक्षण का प्रबंधन राष्ट्रीय सूचना विज्ञान केंद्र (एनआईसी) द्वारा डिजाइन और विकसित प्रौद्योगिकी मंच के माध्यम से किया गया था।