गुणा-भाग तक नहीं जानते पांचवीं कक्षा के छात्र

जिला के 10 फीसदी सरकारी स्कूलों के छात्र पढ़ाई में फिसड्डी हैं।

हालत यह है कि पांचवीं कक्षा के छात्र गुणा और भाग करना ही नहीं जानते और सातवीं कक्षा के छात्र प्रतिशत निकालने में असमर्थ हैं।

यही नहीं सरकारी स्कूलों में शिक्षा का स्तर कैसा है इसका अंदाजा इससे ही लगाया जा सकता है कि पहली कक्षा के बच्चों को वर्णमाला के शब्द जोड़ने तक नहीं आते।

इसका खुलासा शिक्षा उपनिदेशक प्रारंभिक के जिला भर के स्कूलों में किए औचक निरीक्षण में हुआ है। शिक्षा की गुणवत्ता सहित स्कूलों की व्यवस्था को लेकर शिक्षा उपनिदेशक प्रारंभिक ने  लगभग 200 स्कूलों का औचक निरीक्षण किया।

औचक निरीक्षण में शिक्षा उपनिदेशक को जिला के 10 फीसदी स्कूलों के छात्र पढ़ाई में फिसड्डी मिले। जबकि 90 फीसदी स्कूलों के छात्रों की हालत संतोषजनक पाई गई।

औचक निरीक्षण के दौरान पढ़ाई में पिछड़ रहे बच्चों की स्थिति सुधारने के लिए शिक्षा उपनिदेशक ने स्कूलों के मुखियों को निर्देश जारी कर दिए हैं।

विदित रहे कि शिक्षा की गुणवत्ता को लेकर शिक्षा उपनिदेशक प्रारंभिक ने विभागीय टीम के साथ पिछले दो-तीन महीनों से लगतार स्कूलों में औचक निरीक्षण कर रहे हैं।

इस दौरान शिक्षा उपनिदेशक छात्रों से कक्षाओं में जाकर छात्रों का बौद्धि स्तर जानने के लिए उनसे सवाल-जवाब भी किए। इसमें दस फीसदी सरकारी स्कूलों के बच्चे पढ़ाई में कमजोर पाए गए।

ऐसे में मार्च माह में होने वाली वार्षिक परीक्षाओं में इन छात्रों के भविष्य के प्रति चिंतित होना भी स्वाभाविक है। हालांकि शिक्षा उपनिदेशक ने स्कूलों के मुखियों को शिक्षा की गुणवत्ता के साथ कोई समझौता न करने के कड़े निर्देश दिए हैं।

 इस दौरान शिक्षा उपनिदेशक ने दोबारा स्कूलों में औचक निरीक्षण करने की बात भी दोहराई है। शिक्षा विभाग की चलाई शिक्षा की गुणवत्ता की मुहिम कितनी सार्थक होगी, यह तो मार्च माह में निकलने वाले परिणामों में ही पता चलेगा।

लेकिन, कुछ दिनों बाद वार्षिक परीक्षाएं शुरू होने के बाद पढ़ाई में कमजोर बच्चे कितना सुधार करते हैं। इस पर सभी की निगाहें रहेंगी।