सोनीपत। नई शिक्षा नीति के प्रभावी क्रियान्वयन की दिशा में शिक्षा विभाग ने दो दिवसीय प्रशिक्षण कार्यशाला आयोजित की गई। दूसरे सत्र का शनिवार को समापन किया गया। जिले के सभी सात खंडों में आयोजित कार्यशाला में 1467 प्राथमिक शिक्षकों ने बुनियादी साक्षरता एवं संख्या ज्ञान से जुड़ा प्रशिक्षण लिया।
कार्यशाला का उद्देश्य प्राथमिक स्तर पर बच्चों को पढ़ने, लिखने और गणितीय समझ में निपुण बनाना रहा। अब उनकी शैक्षणिक नींव मजबूत की जा सकेगी। शिक्षा निदेशालय के निर्देशानुसार यह प्रशिक्षण सभी खंडस्तर पर आयोजित किया गया जिसमें सोनीपत जिले के साथ अन्य जिलों में कार्यरत शिक्षक भी शामिल हुए।
सोनीपत खंड की कार्यशाला गढ़ी ब्राह्मणान स्थित राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय में आयोजित की गई। खंड शिक्षा अधिकारी सूरजभान ने कार्यशाला का निरीक्षण किया और शिक्षकों के साथ संवाद कर एफएलएन मिशन की उपयोगिता की जानकारी दी।
उन्होंने कहा कि बच्चों का मजबूत आधार ही उनके उज्ज्वल शैक्षणिक भविष्य की कुंजी है। शिक्षकों को नवाचारपूर्ण शिक्षण विधियों को अपनाना होगा।
गतिविधि आधारित शिक्षण पर रहा विशेष फोकस
कार्यशाला का संचालन नोडल अधिकारी एवं प्राचार्य अतुल खट्टर ने किया। उन्होंने बताया कि प्रशिक्षण में शिक्षकों को गतिविधि आधारित शिक्षण, सीखने के अपेक्षित परिणाम, आकलन तकनीक और कक्षा प्रबंधन जैसे महत्वपूर्ण विषयों पर विस्तृत जानकारी दी गई। एफएलएन जिला संयोजक मनोज वर्मा की उपस्थिति में मास्टर ट्रेनर के रूप में डॉ. मोनिका दहिया, सुनील सरोहा, सीमा, ऋतु, प्रीति, अंजू, कमलेश और शशि प्रभा ने शिक्षकों को प्रशिक्षित किया। इस अवसर पर मंजू, ईशा, वंदना, हरेंद्र, अनिल और अजय भी मौजूद रहे। कार्यशाला के समापन पर खंड शिक्षा अधिकारी सूरजभान ने प्रतिभागी शिक्षकों को प्रमाण पत्र वितरित किए।
खंड वार शिक्षकों की सहभागिता
सोनीपत खंड (गढ़ी ब्राह्मणान): 326 शिक्षक (चार समूह)
गन्नौर: 265 शिक्षक (तीन समूह)
गोहाना : 165 शिक्षक (दो समूह)
कथूरा (गुढ़ा): 76 शिक्षक (एक समूह)
खरखौदा : 170 शिक्षक (दो समूह)
मुंडलाना (खंडराई): 152 शिक्षक (दो समूह)
राई (बीसवां मील): 313 शिक्षक (चार समूह)
निदेशालय के तत्वावधान में आयोजित दो दिवसीय कार्यशाला प्राथमिक शिक्षा को मजबूत करने की दिशा में महत्वपूर्ण कदम है। इसका उद्देश्य शिक्षा में पिछड़ रहे विद्यार्थियों के लिए अलग रणनीति तैयार करना और उनके शैक्षणिक स्तर को अन्य विद्यार्थियों के समकक्ष लाना है। -रचना बाना, जिला मौलिक शिक्षा अधिकारी।