नियमित मूल्यांकन और रेमेडियल कक्षाओं पर ध्यान दिया जाए : श्योराण

निपुण योग्यताओं में प्रगति सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक हो तो कक्षा 1 से 3 तक के छात्रों की फाउंडेशनल लिटरेसी एंड न्यूमरेसी पर विशेष ध्यान दिया जाए। उन्होंने चेताया कि यदि छात्र कक्षा दक्षताएं प्राप्त किए बिना अगली कक्षा में जाते हैं तो यह दीर्घकालिक शैक्षिक हानि का कारण बनता है।
श्योराण ने कहा कि डाइट फैकल्टी को शिक्षण प्रक्रिया का केंद्र बनना होगा जहां नवाचारी शिक्षण विधियां अपनाई जाएं और शिक्षकों को निरंतर प्रोत्साहित किया जाए। जिला निपुण समन्वयक डॉ. सुदर्शन पूनिया ने कहा, सेंसस 2.0 में पाई गई कमजोर दक्षताओं, जैसे पढ़ने की गति, गणित में दो अंकों के जमा और घटा पर तत्काल ध्यान दिया जाए।
फैकल्टी सदस्यों से आग्रह किया कि किसी विद्यालय में मॉनिटरिंग से पूर्व सेंसस असेसमेंट के आंकड़ों का गहन विश्लेषण किया जाए। विशेष रूप से स्पोर्टेड एवं रिकॉग्नाइज्ड शिक्षार्थियों की प्रगति पर फोकस किया जाए। डॉ. पूनिया ने मेगा मॉनिटरिंग के दौरान चेकलिस्ट का उपयोग करने के बारे में विस्तार से बताया।