शोध और सेमिनार का रिजल्ट बताओ?

शुरूआत में 31 विभागों ने प्रजेंटेशन दी। 7-8 मिनट की प्रजेंटेशन के जरिए विभागों ने अपनी कार्य प्रगति बताई। टीम ने सभी से प्रमाण भी मांगा। साथ ही विभागों के साथ हुए कंपनियों के करार, सेमिनार के आयोजन आदि से होने वाले फायदे के बारे में भी पूछा। जिन विभागों में छात्र-छात्राएं बढ़े अथवा घटे हैं, उनके कारण को भी जाना। टीम ने सवालों का जवाब देने में कुछ विभागाध्यक्षों/समन्वयकों के पसीने भी छूट गए। इसके बाद नैक की टीम ने तीन-तीन के ग्रुप में आर्किटेक्चर, अर्थ साइंस, लाइब्रेरी साइंस, सेंट्रल लाइब्रेरी, इंजीनियरिंग, मैनेजमेंट, हिंदी, इकोनॉमिक्स समेत कई विभागों की स्थिति से रूबरू हुई। इंजीनियरिंग में पहले 20 से 25 मिनट कांफ्रेंस हॉल में समन्वयकों के साथ बैठक की। फिर लैब का निरीक्षण किया। उपकरण के रखरखाव, साफ-सफाई पर खुशी जताई। छात्र-छात्राओं से प्रैक्टिकल को लेकर सवाल पूछे। टीम ने समन्वयकों से विद्यार्थियों की उपलब्धियों की रिपोर्ट मांगी है। रिपोर्ट में प्लेसमेंट आदि का उल्लेख करना होगा। हिंदी विभाग में विभाग की उपलब्धियां जैसे पुस्तक मेला, सेमिनार के प्रमाण मांगे। इसके अलावा व्यक्तिगत तौर पर शिक्षकों की उपलब्धियां भी पूछी, इस पर शिक्षकों ने खुद की लिखित किताबों के बारे में टीम को बताया। शोधार्थियों से शिक्षकों के नाम भी पूछे। इकोनॉमिक्स विभाग में टीम ने छात्रों से शिक्षकों की परफॉर्मेन्स जानी। लैब, परीक्षा परिणाम देखने के साथ-साथ मूलभूत सुविधाओं का जायजा लिया। सेंट्रल लाइब्रेरी में टीम ने जर्नल्स, डिजिटल रिसोर्सेस के बारे में पूछताछ की। साथ ही पांच साल में खरीदी गई किताबों और खर्च हुए पैसे का विस्तृत ब्योरा मांगा।